Ushuaia 11 de agosto 2026.- El secretario general de AMET, Juan Carrizo, advirtió sobre la crítica situación que atraviesan distintas escuelas de Tierra del Fuego y puso como ejemplo al colegio técnico Olga B. de Arko, donde continúan los problemas de calefacción que obligaron a suspender actividades.
En diálogo con El Cronista Urbano, Carrizo explicó que dos de las tres plantas del establecimiento permanecen sin calefacción y que también dejó de funcionar el sistema que abastecía al sector de talleres.
El problema estaría vinculado a la instalación de gas que alimenta las calderas, que presenta pérdidas y no superó la prueba hidráulica realizada por Camuzzi. Según explicó, primero deben completarse las reparaciones para luego realizar una nueva prueba y habilitar el suministro.
“Lamentablemente sigue empeorando la situación de clases en el colegio”, sostuvo Carrizo, quien señaló que los trabajos recién comenzaron y que todavía no existe una fecha concreta para la normalización total de las actividades.
Problemas que se repiten en las escuelas
El referente de AMET aseguró que el caso del colegio técnico no es aislado y mencionó establecimientos que también han sufrido suspensiones por problemas edilicios, de calefacción y de instalaciones de agua. “Es un cuento de nunca acabar: termina uno y arranca otro y los chicos siguen sin clases”, afirmó.
Carrizo cuestionó que el debate público quede concentrado exclusivamente en el conflicto salarial docente y sostuvo que existe otra problemática que afecta directamente la continuidad pedagógica.
“Estas cuestiones impactan negativamente en el desarrollo de las clases porque las instituciones funcionan dos o tres días, hay que suspender y después la semana siguiente ocurre otro tanto”, explicó.
En ese sentido, apuntó contra el Gobierno provincial y las áreas responsables de infraestructura educativa por la falta de respuestas ante los reclamos de las comunidades escolares.
“Si mañana se soluciona el salario, las clases tampoco están garantizadas”
Una de las principales advertencias de Carrizo fue que la eventual resolución del conflicto salarial no significaría automáticamente el regreso normal a las aulas.
“Si mañana se soluciona la cuestión salarial, nada garantiza que las clases se desarrollen normalmente”, afirmó.
Según el dirigente, los problemas edilicios vienen acumulándose desde hace varios años y requieren una respuesta estructural, más allá de las reparaciones puntuales que se realizan cuando una escuela queda imposibilitada de funcionar. También cuestionó que se ponga el foco exclusivamente en las medidas de fuerza docentes.
“Se hace foco en otras cuestiones para pegarle al docente y no en los verdaderos responsables, que son quienes manejan la educación de la provincia”, sostuvo.
Reclamo por cambios en la educación técnica
Carrizo recordó además que AMET presentó ante la Legislatura tres proyectos vinculados a la educación técnica: una modificación de la ley de paritarias, la creación de una supervisión específica para escuelas técnicas y una junta de clasificación propia para esa modalidad.
Según explicó, las iniciativas fueron recibidas favorablemente por distintos bloques, aunque su tratamiento quedó postergado por la agenda legislativa.
Para Carrizo, la situación actual exige abordar simultáneamente el conflicto salarial, las condiciones edilicias y la organización específica de la educación técnica, porque de lo contrario los estudiantes continuarán perdiendo días de clases. “Hoy lamentablemente la situación es complicada porque ni el Gobierno ofrece una solución y, si mañana se soluciona la cuestión salarial, nada garantiza que las clases se desarrollen normalmente”, concluyó.
