Ushuaia 17 de septiembre 2026.- El secretario general de AMET, Juan Carrizo, cuestionó el resultado del acuerdo salarial que puso fin al conflicto docente y sostuvo que existe una “desproporción entre la cantidad de días de paro y el resultado obtenido”.

En diálogo con El Cronista Urbano, Carrizo señaló que la nueva propuesta lleva el salario del cargo testigo a aproximadamente $1,5/$1,6 millones, considerando también conceptos no remunerativos, mientras que los $3 millones habían sido planteados como referencia durante el conflicto.

“La propuesta salarial arranca incluso con montos menores que la que ya se rechazó”, afirmó el dirigente, quien calificó el resultado como “ambiguo” y consideró que el acuerdo también está atravesado por la declaración de emergencia salarial y la futura Ley de Financiamiento Educativo.

Carrizo explicó además que Gobierno y sindicatos deberán definir cómo se recuperarán las clases perdidas durante el conflicto. Según indicó, la devolución de los descuentos por los días de paro quedó vinculada a ese mecanismo y se proyecta hacia el próximo año.

Críticas al funcionamiento de la Junta

El dirigente de AMET también cuestionó el funcionamiento de la Junta de Clasificación y Disciplina de Nivel Secundario y destacó el dictamen de la Fiscalía de Estado surgido a partir de una presentación realizada por el gremio.

Carrizo sostuvo que se detectaron diferencias importantes entre los listados definitivos de 2025 y 2026 y mencionó casos de docentes que fueron considerados con determinados títulos durante años y posteriormente cambiaron de condición.

También reclamó la renovación de los representantes docentes. “Hace 16 años no se hizo nada”, afirmó, al recordar que la última elección de la Junta de Nivel Secundario se realizó en 2010.

 

Horas cátedra bajo la lupa

Finalmente, Carrizo volvió a cuestionar el uso de horas cátedra para remunerar funciones que, según denunció, no corresponden a tareas docentes.

El dirigente sostuvo que existen trabajadores vinculados a infraestructura, mantenimiento y otras áreas que serían registrados mediante códigos del escalafón docente.

AMET prepara una nueva presentación ante la Fiscalía de Estado y reclama conocer cómo se distribuyen las aproximadamente 1,2 millones de horas cátedra contempladas en el presupuesto.

“Todo eso tiene que aclararse sí o sí”, reclamó Carrizo.