Ushuaia 24 de julio 2025.- El secretario general de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) de Tierra del Fuego, Juan Carrizo, expuso en diálogo con El Cronista Urbano la preocupación del gremio docente ante la crisis educativa que atraviesa la provincia. En ese marco, defendió el proyecto presentado por AMET en la Legislatura y reclamó ser parte del debate legislativo por el financiamiento del sistema, sin necesidad de crear nuevos impuestos.

“Nosotros lo que hicimos fue hacer un relevamiento del presupuesto educativo, de los edificios escolares, de la cuestión salarial, y plantear la necesidad de participar en esta discusión”, señaló Carrizo. La presentación del gremio docente surgió en el contexto del tratamiento de diversas propuestas en el Parlamento fueguino, en las que se evalúa cómo reforzar los fondos para la educación pública.

Desde AMET consideran que la solución no está en una mayor carga impositiva, sino en una optimización del gasto estatal: “Quizás la fuente de financiamiento no necesariamente tiene que ser la creación de un nuevo impuesto, sino que el mismo Estado puede redireccionar recursos que hoy se están malgastando o duplicando funciones innecesarias”, propuso Carrizo. Entre las alternativas mencionadas figuran el uso de regalías hidrocarburíferas, del puerto, o incluso acuerdos con grandes empresas.Respecto de la situación de infraestructura escolar, el dirigente fue crítico: “Hay edificios que no pudieron comenzar las clases por falta de gas. Hay desorganización y falta de planificación en el mantenimiento escolar. Se hacen obras a medias y se trabaja para parches, no soluciones”. También denunció que durante el receso invernal se están realizando trabajos, pero dudó de su alcance real: “Ojalá sirvan, pero la experiencia nos hace dudar”.

Sobre la pérdida de días de clase, Carrizo explicó que en algunos establecimientos, se perdió casi un mes completo solo por problemas edilicios. A eso se suman paros y desobligaciones que afectan la continuidad pedagógica, aunque aclaró que AMET adhirió solo a las primeras medidas de fuerza del año.

En cuanto a lo salarial, el diagnóstico fue contundente: “Los docentes hemos perdido más del 150% del poder adquisitivo desde 2023 hasta hoy. Con sueldos bajos, los trabajadores emigran o no logran cubrir sus horas. En lugar de atender eso, el gobierno crea más cargos políticos y no ofrece aumentos”.

Carrizo recordó que ya existe un fondo creado por la Ley 907, que establece un aporte del 1,5% para salud y educación. Sin embargo, alertó sobre la falta de transparencia: “No sabemos cuánto se recauda, ni cómo se distribuye. La Legislatura debe pedir esos informes. No se puede seguir reclamando más aportes sin auditar los que ya existen”.

En este contexto, el dirigente insistió en que el debate no debe darse solo en los despachos del Ejecutivo: “Queremos sentarnos con todos los bloques y trabajar en una propuesta consensuada, tomando lo mejor de cada iniciativa. Lo importante es asegurar los fondos que el sistema necesita”.

Por último, remarcó que mientras se ajusta a docentes y trabajadores de salud, se sigue gastando en estructuras políticas innecesarias: “El ajuste debe hacerlo el gobierno, no los trabajadores. La política debe reflexionar y trabajar en serio por la educación, no solo por perpetuarse en el poder”.

El proyecto de AMET ya fue ingresado a la Legislatura y esperan que sea tomado como base para abrir una discusión real, con participación de los actores del sistema. “Esperamos que nos escuchen. Sin educación pública en pie, no hay futuro posible”, concluyó Carrizo.