Ushuaia 25 de abril 2026.- La Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas Atlántico Sur (UNTDF) dio inicio formal al proyecto de investigación “Formación y prácticas docentes de nivel primario frente al negacionismo científico: desafíos curriculares y pedagógicos para la preservación y el cuidado del ambiente”, dirigido por la docente investigadora Dra. Nancy Fernández.
El equipo de trabajo mantuvo este viernes 24 de abril un encuentro inicial, en el que se definió el cronograma de reuniones para 2026, una agenda de trabajo interna e interinstitucional para los próximos meses y la distribución de tareas entre las y los integrantes. En ese marco, se acordó de manera unánime la identificación del grupo bajo la sigla VELA (Voces contra la evasión del saber: luchas académicas), que sintetiza el posicionamiento del proyecto frente a los desafíos actuales.
“La investigación se propone analizar el impacto de los discursos negacionistas en la formación docente y en el currículo de nivel primario, así como generar estrategias pedagógicas que fortalezcan la enseñanza de las ciencias y la educación ambiental, promoviendo una formación crítica y comprometida con el cuidado del entorno” informó la Dra. Fernández.
En un contexto de crisis universitaria, este proyecto reafirma el rol de la universidad pública en la producción de conocimiento relevante para la sociedad.
